A atividade foi realizada com a turma “B” (2º ano – Ensino Fundamenta) da Escola Municipal João Paula da Cruz.
Essa atividade foi muito prazerosa e houve grande entusiasmo e comprometimento por parte dos alunos durante a realização das diferentes etapas.
No decorrer da atividade os alunos logo perceberam a diferença entre os temas destacados: meio ambiente e preservação, dando opiniões e relatando experiências de envolvimento em tais situações.
O trabalho foi realizado de forma coletiva e dividido em vários momentos sob a orientação das professoras regentes e da monitora do laboratório que deu apoio e suporte técnico-pedagógico acerca do uso das ferramentas.
Primeiramente ouve uma discussão acerca do tema, depois os alunos produziram um texto coletivo que foi redigido pela professora em sala de aula. Num segundo momento os alunos foram divididos em duplas e pesquisaram com o auxílio de um dicionário o significado e também criaram uma definição própria das palavras que se tornariam os hiperlinks.
A parte o texto coletivo foi entregue à monitora do laboratório para ser digitado juntamente com os textos que serviriam como a página onde a definição dos hiperlinks ficariam hospedados.
Após estes dois momentos os alunos foram levados à sala multimídia, equipada com computador, audio, TV e DVD. Lá os alunos receberam orientações e uma aula expositiva acerca da criação de hiperlinks. Em seguida acompanharam atentos a transformação do texto coletivo em um hipertexto. Foram convidados a experimentar os links para observar sua foncionalidade e descobriram como é prazeroso navegar pelos diversos links contextualizando assim seu aprendizado acerca do tema proposto.
Como a turma trabalha com disciplinas integradas todo o trabalho foi contextualizado,
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sexta-feira, 30 de outubro de 2009
atividade2.6
Escola Municipal “João Paulo da Cruz”
Santa Rita do Araguaia, 16 de setembro de 2009.
Flávia Domitília M. Santana.
Professoras: Magda Vilela Oliveira Cardoso.
Maria José da Silva.
Turma – 2º ano Turma – B
Duração: Duas aulas
Local: Laboratório de informática da Escola João Paula da Cruz
Disciplina: Português e Meio Ambiente
Plano de Aula
Objetivos: * Redigir texto coletivo.
*Utilizar o editor de texto Word.
*Empregar corretamente recursos digitais.
*Efetuar correção ortográfica e gramatical.
*Montar apresentação com figuras em Power Point
* Utilizar a internet como meio de pesquiza
Conteúdos:
*Produção de texto
*Cuidados e preservação do meio ambiente
Recursos utilizados:
* Computador
* Pesquisa na Internet ( realizada pelos alunos com acompanhamento das professoras)
* Recursos de áudio e recursos digitais ((som, vídeos, áudios) que podem ser encontrados em alguns sites.
Desenvolvimento das atividades:
A partir da apresentação da animação, das figuras em grupos, os alunos constroem seus textos no Word; realizando correção ortográfica e gramatical com o editor de texto e sob a orientação e supervisão do professor que estiver dinamizando a atividade; depois montam no Power Point o resumo do mesmo para ser apresentado em sala de aula.
Avaliação:
Correção dos textos, participação de todos os componentes do grupo na realização das atividades e nas discussões, buscando conscientizar os mesmos da preservação do meio ambiente.
Santa Rita do Araguaia, 16 de setembro de 2009.
Flávia Domitília M. Santana.
Professoras: Magda Vilela Oliveira Cardoso.
Maria José da Silva.
Turma – 2º ano Turma – B
Duração: Duas aulas
Local: Laboratório de informática da Escola João Paula da Cruz
Disciplina: Português e Meio Ambiente
Plano de Aula
Objetivos: * Redigir texto coletivo.
*Utilizar o editor de texto Word.
*Empregar corretamente recursos digitais.
*Efetuar correção ortográfica e gramatical.
*Montar apresentação com figuras em Power Point
* Utilizar a internet como meio de pesquiza
Conteúdos:
*Produção de texto
*Cuidados e preservação do meio ambiente
Recursos utilizados:
* Computador
* Pesquisa na Internet ( realizada pelos alunos com acompanhamento das professoras)
* Recursos de áudio e recursos digitais ((som, vídeos, áudios) que podem ser encontrados em alguns sites.
Desenvolvimento das atividades:
A partir da apresentação da animação, das figuras em grupos, os alunos constroem seus textos no Word; realizando correção ortográfica e gramatical com o editor de texto e sob a orientação e supervisão do professor que estiver dinamizando a atividade; depois montam no Power Point o resumo do mesmo para ser apresentado em sala de aula.
Avaliação:
Correção dos textos, participação de todos os componentes do grupo na realização das atividades e nas discussões, buscando conscientizar os mesmos da preservação do meio ambiente.
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